20130914《口若枯井 vs 寄生》

你說有創意吧！故事是這樣的。

國語習作有一題這樣的要求。要學生寫出和「說話」有關的四字詞語，並練習造句。

改作業時，小恩就靜靜的，略有不安的走到我身邊來，還用手把他寫的詞語遮起來。小聲的問說：「老師，我可不可以自己『寫』？」

有一點聽不太懂，也不太敢過於嚴格，就想聽聽看他怎麼說，回答：「你就說說看吧！」

小恩把手拿開，說：「口若枯井，老師這樣寫可不可以？」這個詞是從「口若懸河」演變出來了。

「太有創意了。」我說。他笑了，我也笑了。

在解釋「附庸風雅」這個詞語，試了幾次，一直都無法很簡潔的說明清楚，孩子也聽得不甚清楚。苦惱時，小恩又舉起了手。請他說說想法，他說：「就像寄生一樣。」真是一語驚醒晃神的我。太讚了！用「寄生」來說明那些「附庸」的人和行為，有夠貼切吧！這樣班上的孩子們一聽就懂（這又是另一個故事了）。

故事說完了。