20140828《班級布置自己來》

《班級布置自己來》

輔導課，暑假。做什麼好，改改暑假作業，提提上學年的學習舊經驗，讓孩子收收心，那還有呢？

在放假前，原本學校要在暑期長假中來粉刷教室環境，結果烏龍一場，還沒有施工。但，我已經把教室裡的所有東西都集中一起，避免……。所以，又要開始還原成可以上課的樣子。利用一點點的空檔，讓孩子們討論了教室的空間運用。

完全尊重孩子的想法和意願，請孩子分組討論如何營造出一個孩子想要的角落和布置。各組畫出草稿，和大家分享，並試著說服他組的同學。但，沒有那麼簡單就完成，因為只有8個人到，4男4女，分組也是男生一組、女生一組，當然各持組見，產生了問題。

孩子們和我討論的結果，有一個大家都同意的策略，就是男女生提出的草圖各擺一次，也試搬了兩次擺法。再決定他們想要的是哪一種。

決定了。

他們要「一面書牆」。今天就把書放了上去，按照央圖的分類法，一本一本的放進去。感覺有點空，所以可以再加一些書進來。