2015年2月2日 星期一

2015 Hiking & Bic走讀花東-生活憩習

2015 Hiking & Bic走讀花東-生活憩習
瑞穗→光復→壽豐→生活憩習49.03k
先問:你知道這個小女孩要幹嘛嗎?
(圖來自:Daniel Lin老師)[1]
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昨天晚上,一到住宿點。
「好難得,可以睡這麼豪華的地方,看起來很溫暖。」孩子雀躍地說。
說真的,它的顏色還真豐富。
晚上看,清晨看,各有風情。
這個半天,要去的地方還真多。
光復糖場、馬太鞍濕地、校長夢工廠、生活憩息。
整備單車。
補氣、檢查剎車、再調整坐墊高度、檢視前後車燈。
一氣呵成。
第二天,孩子們看起來似乎還沒有累到,也沒被昨天的里程數和舞鶴「小上坡」嚇到,精神好的哩!
今天挑戰的主題是「車多」、是「自我安全照護」。
一整天都在省道上,這樣的路,對來自鄉下的孩子來說,真得是一種挑戰。
有戰鬥的感受,必須要克服內心的恐懼,對車。
有戰鬥的感受,要能承受來自外界可能突如其來的未可控制的危險。
有戰鬥的感受,對我而言是「莫壁鬼」(台語),就是不長眼的人,真得怕他。
自己,我可以掌控;他人,就是一種未知的可怕,在路上如電奔跑的大小車輛。
這些車,一直是單車旅行的人的夢靨,大部分的意外,來自於它。
幸好,這些年,用路人看多了、也知道了、能小讓這些單車旅行的人。
一個幸福的地方台灣,正在翻轉著各種不可能。
有幸,參與其中。
伴著日出出發,多麼有情調的事情丫!一整天的出發,有力的很。
再加上這陪伴的笑容,騎車的累,頓時少了很多很。
再用一則日本黑澤明導演的一句話:「看到別人都看不到的地方,然後,盯著那個地方看,直到大家都能看到為止。」[2]
出走,就是為了去看。
去看,別人看不到的事物,看到別人看不到的地方。
留在心中,第一層。
分享出去,第二層。
感動周遭,第三層。
引領他人,第四層。
    
所以,我開始學著張開眼,不再閉鎖心房。







這個向前行的故事,很讚吧!特喜歡的。
丫!怎麼還沒有到光復糖場?有點混喔!
真的是還沒有到,不過,你也看不到,上次有去過了。
那就直接到生活憩習了吧!
祖師婆婆說:
家,慢慢搬。
根,深深紮。
豐裡:慢食。
慢遊。
慢活 。
招待永安國小單車環繞海岸山脈車隊一行19人,至生活憩習駐足歇腳,再前進!
慶文,族群所指導第一位畢業生。對原鄉教育的付出與投入,真的令人敬佩。這些專班的畢業生,紮根中小學教育的創新與實踐,的確慢慢看到改變了。我這個「煮」師婆婆,真的很欣慰!
能有平台,協助學生圓夢,花的每分銀子,果真是物超所值!
生活憩習=農園X學堂X食堂X工坊。
活動策畫 X 手工製造 X 農事實做X公民論壇。」[3]
我也高興能讓Joyce有欣慰感。
花蓮,我有另外一個家了。









休息、用餐、小憩再出發,謝謝「煮師婆婆」的招待。
再補一些漏網之照。


 

看到答案了嗎?



[1] 以下圖片均來自Daniel Lin老師。
[2]黑澤明,2014,《蝦蟆的油─黑澤明尋找黑澤明》,P321
[3] 引自「生活憩習Facebook」,網址:https://www.facebook.com/joyce.yeh.9

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