20140910《合歡山遠征@永安（二-1）：合歡山的查碴察》

合歡山遠征@永安（二-1）：合歡山的查碴察

「老師，展示牆上大都是美美的圖片，那些文字是什麼意思呀？」孩子這樣的問，引發了接下來的課程引導。

查。每個人都自行挑選一張、二張，回去「查」。再把查到的資料抄寫在上面，然後再與同學分享。這是想要讓孩子習得「電腦工具」要如何運用，讓自己做電腦的主人，而不是被3C產品所控制。

碴。其實，第一次孩子做的並不是那麼的好，只有做做樣而已。實在有違原本的用意。SO，再讓孩子相互交換，並先閱讀上面的資料，上電腦，補上其他資料。也就有了以下的「作品」。

察。再次和孩子討論「高品質」的涵義。希望他們能從細節中，提昇自己的「水準」和「程度」。其實我的著眼點是在「學習態度」上。透過這一次的引導，慢慢建立生活態度在他們的心中。

孩子分享自己的作品的照片。在永安優美的環境，是一大享受。生活，不就是如此嗎？學習，不就是要這樣嗎？ 

請看孩子的「合歡山文字資料」作品集。